Новый выпуск посвящён очень важной теме — дислексии, особенностях восприятия и обработки письменной речи. В гостях у Маши и Лены Маргарита Масютина — эксперт в области нейроразнообразия, логопед и человек, который помогает детям и взрослым с дислексией раскрыть свой потенциал. Разговор был о дислексии и дисграфии — и о том, как непросто детям с такими особенностями учиться в обычной школе. 📚 В этом выпуске: • почему дети с дислексией и дисграфией не "ленятся", а действительно сталкиваются с огромными трудностями в обучении, • как проявляются эти особенности в чтении и письме, • как распознать дислексию у ребёнка (или у взрослого), • какие трудности чаще всего возникают, • какие методы помогают справляться с этими особенностями, • и как важно понимать, поддерживать и не обвинять. • почему школьная система часто не готова поддерживать таких детей, • и что могут сделать взрослые — учителя и родители — чтобы помочь. 💬 Этот выпуск — про чуткость, понимание и принятие. Потому что за плохими оценками и "невнимательностью" может стоять не нежелание учиться, а настоящая борьба с буквами каждый день. ТГ-канал Маргариты - https://t.me/margarita_masyutina Инстаграм* - https://instagram.com/margarita_masyutina Ассоциация родителей детей с дислексией - https://dyslexiarf.com/ Таблица, которая поможет определить, к какому специалисту нужно обратиться в первую очередь, опираясь на те симптомы, что вы замечаете у ребёнка. Забрать можно в боте по этой ссылке: https://mnlp.cc/mini?domain=masutinamargarita&id=8 Список литературы: «Дисграфия. Звонкие против глухих согласных» Для учеников начальной школы, которые невнимательно слушают, с трудом запоминают информацию на слух, путают звонкие и глухие согласные: б–п, в–ф, т–д, к–г, с–з, ш–ж. https://www.wildberries.ru/catalog/114130867/detail.aspx?size=205163569 «Дисграфия. Мягкие против твёрдых» Для учеников начальной школы, которые пропускают буквы, забывают про мягкий знак или делают ошибки в написании парных гласных: а–я, ы–и, о–ё, у–ю, э–е. https://www.wildberries.ru/catalog/146548567/detail.aspx?size=246652396 «Дисграфия. Буквы против букв» Для учеников начальной школы, которые зеркалят или путают графически сходные буквы: и–у, б–д, т–п, ш–щ. https://www.wildberries.ru/catalog/258355636/detail.aspx?size=402005375 Brock L. Eide "The Dyslexic Advantage: Unlocking the Hidden Potential of the Dyslexic Brain" - https://www.academia.edu/39623054/The_Dyslexic_Advantage_Unlocking_The_Hidden_Potential_Of_The_Dyslexic_Brain_by_Brock_L_Eide_Ferne Родитель и Учитель. Как понять друг друга и помочь ребенку. Безруких М.М.  (https://www.labirint.ru/books/286588/) Логопедическая работа по преодолению нарушения чтения и письма у младших школьников. Авторы: Величенкова О.А. Русецкая М.Н. Комплексная коррекция трудностей обучения в школе.  Автор. под ред. Глозман Ж. М., Соболевой А. Е.  ♡ Понравился подкаст? Подпишитесь, поделитесь этим выпуском в соцсетях (#подкастпотрынделки), оставьте отзыв в ITunes подкастах, поставьте 5 звёзд или лайк. Угостить нас чашкой кофе - https://boosty.to/potryndelki Больше о подкасте Потрынделки - https://taplink.cc/podcast_potryndelki Мария Трындяйкина ТГ канал - https://t.me/tryndyakina *Признана экстремистской организацией и запрещена на территории РФ.