«Кто-то прыгает с парашютом, а кто-то строит школы…», — это цитата Сергея Петрушина, главного инженера проекта школы «Новый взгляд» в Москве. Он, в составе команды технического заказчика, в течение трех лет управлял всеми этапами строительства здания: от проектирования до ввода его в эксплуатацию. И это не первое его знакомство с «образовательной инфраструктурой»: на счету Сергея уже пять сложных, авторских школьных зданий, и за каждым — целая «драма в шести частях», со сложными обстоятельствами, риском срывов сроков, чехардой сменяемых проектировщиков и строительных подрядчиков… Он — главный координатор, связывающий всех участников проектирования, строительства и запуска здания. Поэтому его будни впору сравнить с работой авиадиспетчера — по уровню стресса и ответственности. В общем, редкий на нашем рынке человек, так глубоко знакомый с процессом создания «школьного дома». И мы в ходе разговора разобрали этот путь на кирпичики: как выбрать проектных менеджеров, проектировщиков и строителей; сколько стоит их работа; как застраховаться заказчику от возможных сбоев; а главное — как суметь построить эту махину в срок, в пределах утвержденного бюджета и с хорошим качеством строительных работ. Очень полезная инструкция! Мы знакомы с Сергеем как раз по совместной работе на проекте «Новый взгляд»: компания ED Architecture разработала все внутреннее устройство школы (планировочное решение, концепцию интерьера, технологию школы); вычертила архитектуру здания, выполнила работу генпроектировщика по увязке разделов. Сложный и болезненный период, конечно. Но сейчас прекрасный момент, чтобы проанализировать сделанное, провести работу над ошибками, найти те моменты, что, безусловно, удались — и поделиться этим опытом с коллегами. Подписывайтесь на наши соцсети: Telegram канал Елены Араловой, директора компании Ed Architecture и учредителя EdDesign Mag https://t.me/aralova_channel Telegram канал журнала EdDesign Mag https://t.me/eddesign