Почему мужчин стигматизирут как склонных к агрессии? Какие социально-экономические последствия влечет за собой толерантность к насилию? В каких странах существует действенная кампания по профилактике травли — и в чем ее секрет? Проект «Анатомия травли» сделан студией подкастов «Терменвокс» специально для HiFi-стриминга «Звук»: https://open.zvuk.com/cLQ0/p28vrvw0
Скачивайте и слушайте в приложении: https://open.zvuk.com/cLQ0/2o36tcil
00:00 — «Почему буллинг возможен в мире, где задан тренд на психотерапию и осознанность?
01:41 — Насилие естественно для человека?
06:27 — Новая социальная норма. 52% школьников в России сталкиваются с травлей
09:21 — «Нельзя учить детей давать сдачи! Так нормализуется агрессия»
10:50 — Пропорция горя. Как военные события влияют на травлю в школах и садах
14:07 — Буллинг исследуют 50 лет. Насильственные социальные конструкты формировались веками
16:51 — Кому под силу остановить травлю на уровне государства?
19:55 — «В школах, где процветает буллинг, прессуют и учителей»
23:53 — Признание разности другого — это основа борьбы с травлей
25:03 — И все-таки — что делать, чтобы остановить буллинг в обществе раз и навсегда?
По всем вопросам podcasts@terminvox.ru
Соцсети и другие проекты студии «Терменвокс» https://taplink.cc/terminvox.podcast
Плейлист
Анатомия травли
Как трансформируется отношение к буллингу после рождения ребенка? Что для авторов «Анатомии травли» значит этот проект? В финальном эпизоде подкаста нет героев и эксперта — только личный опыт его ведущей Лены Аверьяновой.
Почему мужчин стигматизирут как склонных к агрессии? Какие социально-экономические последствия влечет за собой толерантность к насилию? В каких странах существует действенная кампания по профилактике травли — и в чем ее секрет?
Почему в современных компаниях (практически) нет протоколов по борьбе с буллингом? Как связаны иерархия власти и легитимизация насилия? Какие рабочие процессы — это на самом деле замаскированный буллинг?
Как в России решают проблему школьной травли? Возможно ли победить ее с помощью низовых инициатив? Что делать родителям, чей ребенок стал участником буллинга? Какие организации и НКО занимаются профилактикой насилия в образовательных учреждениях?
Почему наблюдение за насилием способно вызвать физическую боль? Как противостоять травле со стороны начальства и отстоять границы? В пятом выпуске подкаста своим опытом делится девушка, которая наблюдала буллинг на работе и пострадала от него сама.
Что такое моральный дистресс? Почему у защитников и агрессоров на самом деле много общего? В пятом выпуске подкаста свою историю рассказывает девушка, которая не побоялась и выступила против травли в школе.
Почему невозможно предсказать, кто будет жертвой травли в коллективе? Что могут сделать родители, чтобы защитить своего ребенка от насилия? На ком лежит ответственность за буллинг в детских садах, школах и вузах?
Как устроены отношения булли и его последователей? Что обычно является причиной травли во взрослых коллективах? В третьем выпуске подкаста рассказываем историю девушки, которая очаровалась булли и стала автором травли на работе.
Как жертвы становятся авторами насилия? Какова роль значимого взрослого в коллективе? Что такое кибербуллинг? Есть ли смысл в том, чтобы извиниться, даже если прошло много лет? Во втором выпуске разбираем прототип булли на примере реальной истории.
Когда травля стала предметом научных исследований? Какие существуют виды буллинга? Распространена ли травля во взрослых коллективах? Разбираемся с основными понятиями, а еще отвечаем на базовые и теоретические вопросы о травле вместе с экспертами.
В России с буллингом сталкивается каждый третий. Травят везде: в школе, в университете, на работе. Агрессия и насилие в коллективах — все еще наша реальность, несмотря на психпросвет и тренд на экологичное общение.