Почему «девочка» по-немецки среднего рода, а 20 учительниц — всё равно «учителя»? Разбираем гендер в языке без лозунгов: только лингвистика и данные.  По-немецки «девочка» — das Mädchen, средний род. Девочка — «оно». А двадцать учительниц и один учитель — это всё равно «учителя». Что вообще происходит? В этом выпуске «Лингвистического кода» разбираемся, как язык обходится с гендером — без лозунгов и без ханжества, только лингвистика и данные исследований. Мы не агитируем ни за «авторку», ни против неё: мы смотрим, как устроен язык и что о нём известно науке. Что внутри: 🌍 Языки без рода вообще: почему турки и финны путают «он» и «она» — и это не про мышление 🎲 Род — это лотерея: солнце у нас «оно», у немцев «она», у испанцев «он». Плюс скандал со средним родом слова «кофе» 🧠 Мужской род как настройка по умолчанию: почему «учителя» поглощают любое количество женщин, а «профессорша» — это исторически жена профессора 🔬 Что показывают эксперименты: «обобщённый» мужской род на деле рисует в голове вполне конкретную картинку 💬 Феминитивы: им не 10 лет, а века. Почему «врачиха» проиграла «врачу» — и почему «гимнастка» можно, а «авторка» скандал 📊 Мифы о мужской и женской речи: правда ли женщины говорят 20 000 слов в день (спойлер: нет, и данные красивые) 🌐 Мировой тур: шведское hen прижилось, английскому singular they шестьсот лет, а в испанском и немецком идёт бой Для кого этот выпуск: для всех, кто спорил о феминитивах и хочет аргументы вместо лозунгов; для тех, кто учит языки с родом; для любителей лингвистики и научпопа. Комментарии приветствуются здесь: https://t.me/lingvocodepodcast — там каждый день посты и видео про языки, а на этой неделе будет опрос про род испанского моря и пост про японский «женский язык». Контакт для коллабов и коммерческих предложений: badaddan.marketing@gmail.com