Кандидат филологических наук Лукоянова Юлия Константиновна рассказывает о лексикологии как предмете в вузе. Лексикология - это наука о словах. В основе лексического значения слова лежит семантический треугольник Огдена-Ричардсона: слово (знак) – денотат (объект) – сигнификат (значение). Он, кстати, создан на основе треугольника Платона: имя – вещь – идея. Доцент отмечает, что слова делятся на однозначные и многозначные, а также вступают в различные отношения (синонимия, антонимия, паронимия, омонимия), о которых тоже будет рассказано в эпизоде. Кроме того, Юлия Константиновна объяснит возникновение метафорических и метонимических переносов. С одной стороны, богатство лексики русского языка приводит к речевым ошибкам (например, нарушение лексической сочетаемости слов), когда говорящий или пишущий не может правильно подобрать слово, чтобы выразить мысль. Бедность словарного запаса приводит к тавтологии и плеоназмам. А с другой стороны, лексическое изобилие порождает языковую игру, которая делает речь привлекательной для слушающих. Мы не могли не затронуть и другие классификации слов: устаревшая и новая лексика, общенародная и лексика ограниченного употребления (диалектизмы, жаргонизмы и т.д.), существует стилистическая и стилевая дифференциация речи. Конечно, всем интересна тема заимствованной лексики. В лингвистике принято считать, что заимствованием является слово, вошедшее в русский в неизменной форме. Например, лифтинг – заимствование, а лифтер – русское слово с суффиксом лица –ер. Мы обязательно обсудим фразеологизмы как важное явление в лексике русского языка и обозначим их вузовскую классификацию. А еще Юлия Константиновна в конце эпизода дает замечательные рекомендации для чтения. А я делюсь ссылками на видео по лексикологии: 1) Лекция Б. Л. Иомдина о словарях, принципах их составления и о мифах, бытующих в обществе и касающихся словарей https://www.youtube.com/watch?v=RRLBbk_6cAo 2) Лекция В. А. Плунгяна о своеобразии и необходимости дискурсивных частиц (так называемых слов-паразитов) в русском языке, о значении слов «ну» и «ведь» https://postnauka.org/video/2961 3) Лекция А. Н. Баранова о видах фразеологизмов, об отличии идиом от коллокаций, а также о сложности составления фразеологических словарей https://postnauka.org/video/45958 Жду ваши мнения на страничке сообщества подкаста в ВК https://vk.com/public191683399 У вас есть возможность читать содержание эпизодов при подписке по ссылке https://boosty.to/aziyazika