В этом выпуске, Гера, Даша и Андрей обсуждают оценку сознания и резервацию помощника. На ярких примерах пытаемся разобраться, как правильно оценить сознание, не получить нож в спину и сделать правильный выводы. Дальше, учимся правильно резервировать помощника. Почему нужно описывать его четко и конкретно, как бороться с социальной ленью и что делать, если вы находитесь в лесу. Обсуждаем, почему Гера выберет мальчика, а не девочку и что делать, если ты егерь. Тайминги: 00:00 Школьные загадки. Один кричит, другой лежит – кому помогать первому? Вспоминаем, чем мы занимались в школе. 01:30 Как правильно проводить оценку сознания, разбираем азы. Зачем «трясти» и задавать вопрос. Андрей опять со своими примерами из фильмов. Как не получить нож в спину. 03:49 Два сценария после оценки сознания. Либо он будет в сознании, либо нет. История из спортзала. 06:07 Нет сознания, резервируем помощника. Зачем нам помощник, он может сделать много дел. Даша и спортзал. 08:12 Разбираем эффект социальной лени и как с ним бороться. Студент года, социальный эксперимент. Андрей путает родственников в своей истории. 11:25 Коллективная безответственность и как правильно зарезервировать помощника. Описываем две яркие детали, обсуждаем, как это сделать правильно. Социальная ответственность и как с этим работать. 14:20 Почему Гера выберет парня, а не девушку. Нам опять нужны филологи в этом «батле» фразеологизмов. 15:24 Мы оказались в безлюдном месте. Как правильно звать на помощь. Всегда держим в голове, что мы как-то сюда попали же? Значит есть рядом люди. Кричите в небо. 17:14 Резюмируем наш блок. Миллион лайков или один помощник. 19:05 Рассказываем, что первая помощь – это мануальный навык! Зовём вас всех на наш курс первой помощи. Мы напоминаем, что наш проект реализован при поддержке Росмолодежь.Гранты и Амурской государственной медицинской академии. Наш курс на платформе Stepik: https://stepik.org/134120 Оставляйте комментарии и давайте нам обратную связь.