09 марта 2021
audio vs. video
7

Доклад для дистанционного формата XII конференции ИТНШ (https://conf.spbcokoit.ru/). В докладе есть ссылки. На пост в блоге (https://medwk.blogspot.com/2021/01/concastador.html)
Плейлист
ConCastador
Нарезка из эфира «Своя правда». Полные записи: https://media.govoritmoskva.ru/broadcasts/audio/2024/03/04/2024_03_04_Svoya_pravda.mp3; https://www.youtube.com/live/Ha0fwwK9NYk?t=11299
04 марта 2024
Какие есть варианты усложнения 1-2-3-4-5 и почему они могут оказаться деструктивными. В чем положение негосударственных структур выгоднее с позиции полноценной оценки, чем государственных.
26 февраля 2024
Доклад для Международного симпозиума «Образование и город» (МГПУ, апрель). Ссылка на описание личностного профиля: https://u.to/amKcGw
22 января 2024
Аудиоверсия книги, опубликованной на Литрес, разделенная на более мелкие разделы с помощью глав. Книга про календари, безразличие к ним, роль Цезаря в смене календаря. Попытка убедить в полезности сме...
18 января 2024
Доклад на конференции РО по итогам разработки рефлексивной процедуры для преодоления сопротивления по следам обзора российских и зарубежных источников. Черновик обзора: https://medwk.blogspot.com/2023...
25 декабря 2023
Ключевая причина желания изменить календарь– смена культуры жизни на стабильные недельные циклы без изъяна: работа цельными неделями и отдых цельными неделями. Стабильный календарь без колдобин и прои...
13 ноября 2023
Язвительные комментарии про неудобства привычного римского календаря и возможности перехода на стабильный календарь с акцентом на солнечную версию автора. Ссылка на видеоролик: https://youtu.be/ypVbWW...
12 ноября 2023
Фрагмент эфира «Своя правда» о Дне учителя, престиже учителя, проблемах школы и учителя от 5.10.2023 «Школьники назвали главные качества для учителя» https://govoritmoskva.ru/media/broadcasts/audio/20...
06 октября 2023
Итоги обзора российских и англоязычных публикаций под углом зрения причин сопротивления учеников и учителей проведению рефлексивных практик с целью поиска способов, подходов, как его преодолеть. Отраж...
20 июля 2023
Цифровой доклад на конференции Digital Intellectual Resources — 2023, секция «Дети против ИИ?» и онлайн комментарий. https://directacademia.ru/DIR-2023
15 июня 2023
Реплика из доклада о цифровом профиле
15 мая 2023
Тезисы, альтернативные «Хартии цифрового пути школы», разработанной коллективом авторов в рамках работ по гранту РФФИ. Текст альтернативы: https://medwk.blogspot.com/2023/05/blog-post.html  Хартия: ht...
13 мая 2023
20.4.2023. Всероссийская междисциплинарная научно-практическая конференция «К защите приватности 2023». Тезисы: Приватность– продукт трудоемкости агрегации частных данных. Для приватности в цифровую э...
20 апреля 2023
О недопустимости возложения на учителя информатики всех ИТ-проблем школы и задач ИТ-развития образовательного процесса школы в целом
14 апреля 2023
Доклад о смыслах цифровой трансформации образования на обсуждении задач нормирования требований к квалификации учителей информатики
14 апреля 2023
Рассказ о книге для школьников, расширяющей представление о физике и дающей представление о профессиональных видах деятельности, связанных с акустикой. Может быть полезна как дополнительный материал д...
31 марта 2023
Стартовая реплика из доклада на конференции в Шанинке «Тенденции развития образования» 16 марта 2023 года. Остальная часть аналогична преддокладу к вебинару Гиперметода https://concastador.podster.fm/...
17 марта 2023
Фрагмент эфира «Свое радио» от 15.3.2023 
15 марта 2023
Преддоклад к вебинару Гиперметод про реализацию цифровой платформы по модели образовательной экосистемы в рамках работ по гранту РФФИ (проект No 19–29-14180) на базе eLearning Server. Развитие преадап...
02 марта 2023
Краткое изложение идей новой редакции закона с изменением акцентов на активное образование и функциональную реструктуризацию для возможности более глубокого разделения труда в образовании, на коррекци...
01 февраля 2023
Краткое описание разных подходов к построению календарей с желанием подтолкнуть к осознанию целесообразности и полезности современной реформы. Ссылки, на которых составлялся обзор: http://grigam.narod...
27 декабря 2022
Развернутый ответ Михаилу Мишустину на предложение заменить «среднее образование» другим названием
04 декабря 2022
Доклад на I Всероссийском Форуме альтернативного образования 12.11.2022. Рассказ о модели с учетом первых выводов завершенного пилотного проекта.https://u.to/amKcGw https://youtu.be/g1mzo6tdgK8https:/...
26 ноября 2022
Выступление 7.10.2022 на научно-практическом семинаре «Персональные данные в условиях цифровой экономики» в Институте законодательства и сравнительного правоведения при Правительстве Российской Федера...
10 октября 2022
Новый коммуникационный формат Long-I-Talk, или «Умная беседа», как конвергенция традиционных форматов конференций и соцсетей. Описаны конкретные процедурные предложения к ранее изложенным подходам. ht...
24 августа 2022
О приватности в цифровом и бумажном мире, насколько неизбежен «цифровой аквариум» и оправдан ли скепсис многих людей о защищенности частной жизни сегодня
19 июля 2022
Изложение идей/механизмов, заложенных в модель «Алмаз личности». Ранее выпущенные материалы о модели излагали основания для ее создания и обосновывали состав элементов. Оказалось, этого недостаточно п...
16 июля 2022
Фрагмент эфира программы «Информационный канал (16+)» (Говорит Москва) с Юрием Будкиным 11.7.2022 по поводу предложения министра образования РФ Валерия Фалькова о краткосрочном обмене студентов творче...
11 июля 2022
Фрагмент доклада в 2012 году, который актуален до сих пор. Речь про иной подход к защите персональных данных на основе общегражданских данных и портала госуслуг. Видеоролик: https://youtu.be/VdD1TI0aW...
23 мая 2022
Фрагмент доклада 2012 года про иную модель работы с персональными данными в школе, минимизируя издержки, предусмотренные законом 152-ФЗ для оператора. Из видеоролика с CSO Summit V: https://youtu.be/V...
22 мая 2022

Мы используем файлы cookies для улучшения работы сайта. Оставаясь на нашем сайте, вы соглашаетесь с условиями использования файлов cookies. Чтобы ознакомиться с нашими Положениями о конфиденциальности и об использовании файлов cookie, нажмите здесь.